向谁求助，怎样降低被敷衍的风险

如果你对老师也有好感，仍应先暂停私下性接触，尤其不要让对方要求你保密。教师与学生之间的关系并不适合用“双方自愿”简单概括，因为学生可能担心失去学业机会而不敢拒绝。等教学、管理或评价关系彻底结束，也不能成为老师在当前阶段施压、诱导或报复的理由。

学校应怎样预防类似的性骚扰风险

这句话有时可能出现在断章取义、恶作剧、他人冒充账号或聊天记录被剪辑的情形❤️中，因此可以先核对完整上下文：

不要删掉原聊天，不要擅自剪辑录音后再传播，也不要把隐私内容发到公开平台求证。可以将材料备份给可信🔍任的成年人，避免手机丢失或账号被删除后无法取回。