想保留“讲台上抄写”的戏剧效果，可以这样改

先把问题从情绪化指责变成可核对的👍事实。记下具体日期、课程内容、作业要求、提交情况和评分结果，保留作业本、通知或聊天记录。记录时只写与事件有关的内容，不要发布老师的隐私，也不要在社交平台上煽动围观。

对作业或评分有意见，怎样处理更有效

如果你发现自己在愤怒时很难控制动作，可以先离开教室，到办公室、走廊或辅导室等有成年人在场的地方冷静，暂时不发送攻击性消息、不单独 confront 对方。等情绪下降后，再通过书面🎇方式提出诉求。