环球时报
家长与高三孩子谈压力时,最重要的是让孩子知道求助不会换来羞辱、惩罚或更高要求。家长可以使用“我观察到你最近连👍续几天睡不好,我担心你的状态;你希望我先听你说,还是帮你联系老师?”这样的表达,把观察、关心和选择权分开。
家庭性教育可以讨论身体界限、青春期变化、避孕和性传播感染预防,但健康教育应使用准确、克制、🎇符合年龄的语言。家长可以提供书面资料、回答孩子提出的问题,必要时请医生或心理专业人员介入;家长不应把自己的身体或性化行为作为教学演示,也不应要求孩子观看、评价或参与。
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