“林老师

“林老师，您不会真的要拿我当教材吧？”我望着讲台上的老师，声音里带📚着几分惊讶，也带着几分不安。

我低头看着那道疤，心里忽然有了一种奇妙的感觉。过去我总觉得它破坏了手背的整洁，夏天也不太愿意把手露出来。可在这一刻，它仿佛不再是一处难看的印记，而成了身体努力保护自己的证据。

从那以后，每当有人问起这道疤，我都愿意平静地讲出它的故事。生物课老师拿我当❤️教材，并不是把我当成一个可以随意摆弄的教具，而是让我用自己的经历，成为课堂上最真实的一页教材。那堂课让我记住的，不只是皮肤的结构和功能，还有对生命应有的尊重。

我低头看着那道疤

“很疼。”我如实回答，“不过后来看到伤口▶️一点点变好，就觉得没有那么害怕了。”

听了这句话

那是去年夏天发生的事。我骑自行车下坡时，车轮突然打滑，我整个人摔在了路边。手背被一块尖石划开，鲜血很快顺着手🎆腕流下来。妈妈带我去了医院，医生清理伤口、消毒、缝针，还叮嘱我不能让伤口碰水。那段时间，我每天都盼着伤口快点恢复。

那一刻

教室里顿时安静下🔥来。同学们的目光齐刷刷地落在我的🍀手背上。我下意识地把手往袖口里缩了缩。这道疤痕有三厘米长，像一条弯弯的小虫，虽然已经不疼了，却一直是我不愿意提起的地方。

“所以，疤痕并不是皮肤失败的证明。”🎨老师说，“它恰恰说明身🔑体曾经受过伤，也努力完成过修复。”