送医时要交接哪些信息

伤者发生呕吐、🎇口鼻有血或呼吸道可能被堵塞时，现场人员应按照急救人员指导处理，避免把手指伸入口腔盲🎇目掏取异物。疑似颈部、胸部或脊柱损伤时，搬动更需要由专业人员完成。

学校工作人员在伤者送医后，应及时通知监护人，安排专人陪同，并根据伤情、现场情况和当地要求联系公安机🍀关。学校内部的调解或纪律处理不能代替必要的医疗救治和事实调查，是否构成违法犯罪、需要承担何种责任，应由有权机关根据证据认定。

伤者出现持续害怕、失眠、拒绝上学、反复回忆现场或明显自责时，监护人应向医院、学校心理教师或专业心理机构寻求帮助。心理支持不能替❤️代外科检查，也不应以“忘掉这件事”为要求压制伤者表达。

不同受伤部位，哪些表现不能等待

事件讨论应把重点放在伤者是否得到及时救治、现场是否已经安全、未成年人隐私是否受到保护，以及后续调查是否有明确进展。任🎵何人发现仍有持刀威胁、报复风🎇险或同学被持续骚扰，都应立即告知老师、监护人或警方，而不是自行约谈、围堵或传播定位信息。

伤者没有正常呼吸怎么办

课代表被捅后，现场人员应先离开危险范围，立即通知任课老师或其他🎊成年人，同时拨打120急救电话；如果施害者仍持有刀具、正在威胁他人或已经逃离，应同步拨打110。不要拔出留在伤口中的刀具，不要围观拍摄，也不要为了搬运伤者而延误止血和呼救。

课代表的身份不会改变急救顺序，处理重点始终是确保现场安全、维持呼吸、控制出血、尽快送医。学校工作人员应安排一人接听急救调度，一人陪护伤者，一人疏散同学并保护现🎨场，未成年人不要独自与施害者争执或追赶。

如果是在核实某起“课代表被捅”事件

伤者体内或伤口中仍有刀具、玻璃片等异物时，现场人员绝不能拔出、旋转、按压异物，也不能用手探查伤口深度。异物可能暂时压住血管，强行取出会引起更严重的出血。

伤者没有反应且没有正常呼吸时，旁人应立即告知120，并按照调💪度员指导进行胸外按压；现场有AED时，应让受过培训的人取来并按语音提示操作。若伤者仍有正常呼吸，不要因为紧张而反复翻动、摇晃或拍打。

任何部位出现持续大量出血、昏厥、抽搐、呼吸困难或皮肤明显发冷时，都属于紧急情况。止血带只有在严重肢体出血无法通过持续按压控制、且现场人员接受过训练或得到专业指导时使用，使用后应记录开始时间并等待医护人员处理。

学校应先保护人员和现场

刺伤部位和伤口外观不能完全代表内部损伤程度，即使表面只有一个小孔，也可能伤及血管、胸腔🎉、腹腔或重要器官。以下情况都应优先等待急救人员，☀️而不是自行送往普通门诊。

送医过程应以救护车转运为优先，尤其是伤口较深、出血明显、胸腹部受伤或意识异常时。自行驾车送医可能无法在途中处理📌呼吸停止、休克或再次💯大出血，是否适合由家长驾车应听从急救人员建议。