写作时容易出现的三个问题

可是只有我知道，我最害怕的不是考试，而是老师突然说：“林嘉，你来读一下这一段。”每当这句话响起，我的手心就会冒汗，明明在课下读过很多遍的句子，一到了全班面前，舌头像打了结似的，连最熟悉的单词也变得陌生。

那个人终于抬起头来，是平时不太🎉爱说话的周远。他的脸贴着地面，手里紧紧攥着一张皱巴巴的卡片。

我们就这样躲在课桌旁边，练了五分钟。周远第一次读得断断续续，第二次仍然有些紧张，到了第三次，他终于把整句话读了下来。💡声音虽然不大，却比刚才清楚了许多。

先确定故事里的“秘密”是什么

结尾完成变化。发现秘密后，课代表可以选择🔮当众揭穿，也可以选择替同学保留尊严，悄悄给予帮助。真正有力量的结尾，不是人物突然变得完美，而是他愿意迈出一小步，比如从不敢开口到主动读完一段课文。

第一句话说得不算完美，教室里却很安静。周远💡停了一下，继续读了下去。读到中间时，🤔他的声音渐渐稳定，最后还抬起头，看了一眼窗边的阳光。