小红被小明处罚一月作文的写作重点

小红看到小明在记录表上写下名字，心里立刻紧张起来。她赶紧解释：“我只是给同桌看了一眼，又没有大声说话。”小明摇摇头，说比赛开始前大家已经约定，安静阅读期间不能交谈，记录必须按照约定执行。

比赛结束后，老师公布了结果。小红所在的小组因为她和另一名同学违反规则，少得到了一颗星。小红的脸一下子红了，她既觉得丢脸，又觉得小明太认真。她认为同学之间参加活动，偶尔说几句话并不算严重，🎵不应该影响整个小组的成绩。

小红对小明🎨说：“这次是我没有遵守约定，谢谢你没有随便惩罚我。以后如果我觉得规则不合理，我会先说明理由，而不是先发脾气。”小明点点头，也承认自己当时说“接⭐受处罚”不够准确，以后应该说“共同商量补救办法”。

一个月后的班会让小红真正完成改变

周五下午，五年级三班举行了“课间安静阅读挑战”。比赛开始前，小红拍着胸口向大家保证，自己一定会在规定时间内保持安静，不和同桌聊天，也不偷偷翻看漫画书。小明是当天的记录员，负责观察每个小组的表现。

小明收好记录表，对小红说：“你输了这次挑战，需要接受一个合理的补救任务。你可以写一篇反思作文，也可以和我一起整理图书角一周，具体内容让老师确认。”

小红主动问：“你记录我名字的时候，真的没有生气吗？”小明想了一会儿回答：“我当时有点着急，因为我们小组可能因此少一颗星。但我也不想让你难堪，所以才请老师一起决定补救任务。”