“班长趴下让我抄了一节课作业”到底该先确认什么

描述经过时应使用具体词语，例如“第二节课开始后，班长把练习册放到我桌边，让我照着写了十多分钟”，或者“班长拍了我的桌子，要求我趴下，我拒绝后仍然挡住座位”。具体描述比“他欺负我”更容易让老师判断问题。

抄了一节课作业的学生应先🌈停止继续照抄，再把已经完成的部分分成“自己会做”和“只看答案写出”两类。

班长让同学参考作业和▶️强迫同学服从命令，判断标准在于是否自愿、是否能拒✅绝以及是否存在威胁。

如果不敢当面拒绝班长，可以怎样说

“班长趴下让我抄了一节课作业”需要先确认“趴下”究竟描述谁的动作，因为不同含义对应不同处理方式。