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为什么不能把师生性关系当作普通情节



涉及体育老师与学生的性行为描写,不能只按照普通成人恋爱内容理解。教师掌握授课、评价、纪律管理和资源分配等权力,学生在年龄、身份和现实处境上可能处于弱势;即使文本使用“自愿”“暧昧”或“恋爱”等词汇,也不能自动消除胁迫、诱导和滥用职权的风险。



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