第二道关卡让三名男孩面对各自的恐惧

森林公园西侧的旧林道平时很少有人经过，雨水把落叶压在泥土上，只留下三排浅浅的脚印。阿晨、小川和乐乐在寻找萤火虫时，看见一只纸鹤从灌木丛中飞出，纸鹤没有翅膀，却能在半空停留，并且每隔几秒闪出一串蓝色数字。

阿晨急着把数字重新排序，小川却发现每当他踩上错误石板，远处就会响起一声鸟鸣。乐乐把纸鹤放到石板中央，纸鹤的光芒照出叶片背面的一行小字：森林的顺序不是数字的大小，而是声音出现的先后。

不知火舞的红扇并不是开门工具，扇面纹路反射月光后，显示出三个孩子进入谜境以来留下的行动顺✅序：先听见鸟鸣，再看见水潭，最后经过萤火虫小路。三个地点对应的数字依次为2、7、5，圆盘需要输入的不是最大数字，也不是重复数字，而是三人共同💡走过的真实路线。

回到入口后，森林公园留下了什么线索

第一道关卡打开后，悬空树叶全部落下，地面出现一条由萤火虫组成的小路。小川没有立刻向前跑，而是数出萤火虫每📚次闪烁的间隔，发现其中三只始终比其他光点慢半拍。那三只萤火虫组成了错误路线，孩子们因此避开了第一个幻象。

三名男孩说出判断后，黑色水潭浮出“6、6、6”三个数字。数字重复并不代表答案已经确定，而是在提醒闯入者：相同的画🎇面可能来自不同的原因。阿晨将三个六分别对应到声音、影子和倒影，终于发现🌺真正出口位于水潭后方，而不是孩子们最想奔向的方向。

不知火舞没有把数字谜境的全部🚀秘密告诉孩子们。她提醒三人，真正值得带走的不是一组可以重复输入的数字，而是面对陌生线索时保持观察、彼此核对和及时停步的习惯。阿晨把冒险过程写进记录本，小川画下四种声音对应的图案，乐乐则把那只纸鹤放在书包最里层。