第一步：接案、身份确认与安全筛查

6—9岁儿童服务跟踪不能只统计发放了多少物品，而要确认儿童是否获得实际改善以及风险是否下降。

第三步：把评估结果转成可执行的服务计划

转介发生在原服务无法满足需求、需要医疗或专业保护介入，或者儿童改变居住地点时。转介前应向监护人和儿童解释原因、地点、联系人和可能等待时间；转介后还要确认对方机构是否接收，避免把儿童交给一个没有回应的联系方式。

结案应以目标完成、风险得到稳定处理、家庭能够继续照护或已完成可靠转介为依据，而不💡是单纯按服务次数结束。结案谈话要使用儿童听得懂的表达，说明之后遇到问题可以向谁求助，并妥善保存记录。完整记录幼儿6-9岁柬埔寨儿童服务过程，能够帮助🔑机构发现遗漏、改进人员培训，也能避免儿童在不同服务点重复讲述相同经历。

第五步：跟踪效果、转介和结案

儿童保护筛查必须在相对安全且不被施压的环境中进行。服务人员不得要求儿童当众描述创伤经历，也不应让疑似施害者在场陪同敏感访谈；发现风险后，应按照所在机构的保护制度联系合🎊适的儿童保护、医疗或社会服务资源。

儿童评估需🎆要区分年龄差异。6—7岁儿童可能更依赖游戏、图片和具体示例表达感受；8—9岁儿童通常能够回答较完整的问题，但仍可能因害怕成人、语言差异或忠于家庭而隐瞒情况。评估人员应避免复杂术语、诱导性问题和反复盘问。

幼儿6-9岁柬埔寨儿童服务过程进入计划阶段后，应把“大目🌟标”拆成儿童、家庭和学校都能理解的短期任务。