搜索和分享相关内容时的网络安全底线

涉及儿童的身体互动是否安全，需要结合年龄差距、是否自愿、是否能够停止、是否存在秘密要求和是否造成持续恐惧来判断。单凭“孩子说是游戏”不能排除⚡风险，单凭🌈孩子好奇也不能直接认定发生了伤害。

发现儿童接触性化内容后如何处理

如果孩子询问“男孩和男孩能不能做好朋友”或“喜欢同性是不是奇怪”🎇，成年人可以回答：“同性之间可以有友谊，也可以互相尊重；喜欢谁、怎样表达自己不需要被嘲笑。无论是什么关系，都必须尊重边界、保护隐私，并且不能🔥让儿童接触成人色情内容。”

面向儿童的性别认知教育应选择科学、适龄、非色情的文字或课程，讨论身体、隐私、同意、尊重和求助方式。任何将儿童身体作为刺激、交易或传播对象🎆的内容，都不属于正常的性教育范围。