按照“远景—人物—动作—结果”安排语句

看图写话可以先写田野，再写母子，再写接萝卜的动作，最后写劳动成果和心情。这样的顺序能够让读者从整体环境💪看到人物活动，文字也不容易出现东一句、西一句的情况。

孩子看见萝卜被拔出来，连忙伸出双手，笑着说：“妈妈，快给我！”妈妈把萝卜递过去，提醒孩子拿稳一些。孩子踮起脚尖，小心地接住萝卜。他先低头看了看萝卜上沾着的泥土，又把萝卜放进身旁的竹篮里。竹篮中已经装了好几个萝卜，绿色的叶子挤在一起，显得十分新鲜。

把“开心地劳动”写得不空泛

画面主体是田地里的妈妈和孩子，妈妈通常位于萝卜垄旁，孩子站📢在妈妈身边或前方。观察时要先确认人物的📢手在做什么，再补充衣着、表情、周围景物，避免只写“他们在劳动”这样缺少画面感的句子。

妈妈继续拔萝卜，孩子就在旁边帮忙传递🌈。妈妈拔出一个，孩子就接住一个；妈妈把萝卜放下，孩子就把它们整齐地摆好。过了一🎊会儿，母子俩的额头上都冒出了汗珠，可是他们的脸上一直挂着笑容。看着装得满满的篮子，孩子高兴地说：“今天的收获真多呀！”妈妈摸了摸孩子的头，夸奖孩子长大了，懂得帮妈妈做事情。