三、豆浆机不转以后，大家没有放弃

那天清晨，天刚蒙蒙亮，校园里的树叶还挂着晶莹的露珠，我就听见走廊上传来一阵轻快的脚步声。推开教室门，只见班主任林老师已经站在门口，手里提着一个装满黄豆的袋子，脸上带🍀着神秘的笑容。

林老师说：“遇到困难时，先停下来观察，再一步一步排查。急着责怪工具或者责怪别人，不能让问题消失。”

豆浆煮好后，林老师把它倒进一个个纸杯里。为了让每个人都喝到，大家主动排队，不争不抢。小浩端着自己的杯子，认真💯地对林老师说：“老师，这杯豆浆也有我的功劳。”

二、清洗黄豆时出现的小麻烦

林老师先关掉电源，认真检查插头和盖子。她发现我们放入的🎨黄豆太多，水量却不够，豆子挤在一起，刀片无法顺畅转动。林老师☀️没有直接替我们处理，而是让大家一起分析原因。

我们把问题分成几个可能的方面：电源是否接好，盖子📌是否扣紧，黄豆数量是否合适，水量是否足够。检查之后，大家确认电源和盖子都没有问题，最后把注意力集中到黄豆和水的比例上。

一、清晨厨房里的特别任务

林老师是一位年轻的女教师，平时上课认真，课间却总愿意和我们聊天。她看了看全班同学，说：“今天的劳动课，我们不做纸花，也不打扫教室，而是要亲手做一锅豆浆。”

轮到我们这一组时，大家都兴奋地围在机器旁边。可是，机器只响了一下，刀片便停了下来。我们重新按下开关，🎊结果还是一样。小敏有些着急，说：“是不是机器坏了？要不然换一台吧。”

林老师说：“当然有。小浩负🤔责搬水，小敏负责记录，其他同学负责挑豆、清洗、研磨和过滤。每个人完成的一小步，🎇合起来才是今天这一锅豆浆。”

四、共同分享一锅有温度的豆浆

我和几个同学负责挑豆。我们把黄豆摊在白纸上，一颗一颗地检查。饱满、圆润的豆子留下来，颜色发黑、表面破损的豆子被挑到一边。刚开始时，大家觉得这个任务太简单，手上的动作很快。没过多久，林老师走到我们身旁，拿起一颗有小裂口的黄豆问：“这颗能不能用？”

黄豆泡好后，研磨小组把黄豆分批放入豆浆机。林老师示范了一次操作方法：先加入适量清水，再盖紧盖子，最后按下启动键。机器发出嗡嗡的声音，白色的豆浆慢慢流进容器，空气里很快飘起了淡淡的豆香。

小敏忽然说：“原来一杯豆浆也要经过这么多步骤。”林老师笑着回答：“很多看起来平常的东西，都凝聚着许多人的认真。你们今天做的不只是豆浆，也是在学习怎样把一件事坚持到底。”