公开浏览不等于可以随意使用

只输入课程名称时，搜索结果可能混入介绍文字、海报或重复转载。可以在课程名称后面增加能够描述画面的词，但不⭐要一次堆入过多▶️词语。不同目的适合使用不同组合：

如果搜索结果中只有海报和宣传图，可以换用“现场照片”或“活动回顾”；如果只有合影而没有课堂细节，可以尝试“讲解”“创作过程”或“作品展示”。同一课程在不同平台上的标题可能存在标点、简称或顺☀️序差异，适当调整词序也很有必要。

保存高清图片时不要只保留一张文件

建议同时保留图片来源说明和原始文件，不要为了方便把所有图片重新发送到会自动压缩的聊天工具中。如果必须转发，可以先保留原文件，再另存一份适合分享的压缩🌅版本。这样既能维持高清图片，也能避免后续无法确认来源。

西西人文艺术课的课堂照片可能包含讲师、学员、未成年人或学员创作的作品。个人浏览和学习整理，与商业宣传、广告投放、媒体🌟发布、课程推广并不是同一种使用场景。准备对外使用前，应确认照片的发布授权、肖像使用范围❤️和作品版权归属。