男同桌为什么把我带到老宅

顾言告诉我，他的祖父曾经是这所学校的建筑老💪师。学校扩建时🎯，祖父突然辞职，并把一套关于旧校区的图纸带回家。家人只当那些图纸是纪念品，直到顾言整理阁楼，发现图纸上画着一条从老礼堂通往地下的通道。

我和顾言没有把石板搬走，因为图纸注明地下结构存在塌陷风险。顾言用手机拍下文件和石板的位置，我则把沈禾的信按日期🔮整理好。两个人按照地图上的反向顺序返回，之前看似封闭的通道已经变成了通往地下室的楼梯。

地板下出现的第一道门

男同桌骗我去家里写作业结果，真正的原因并不是恶作剧。周五放学前，顾言把一本合上的练习册塞进我的书包，小声说：“我家有一张很难的几何题，你帮我看看，写完就送你回去。”我本来不想🌺去，可他提到那⭐道题和班级墙上的旧校园平面图有关，我一下子产生了好奇。

那条通道尽头摆着一排铁柜，铁柜上的标📌签不是姓名，而是历届班级。顾言找到了祖父任📚教那一年的班级柜，里面没有贵重物品，只有一只旧录音机和十几封信。

顾言隐瞒的内容不是迷宫本身，而是他已经找到沈禾最后一封信。信中提到💫，沈禾把一块刻有校训的石板留在迷宫深处，只要石板被重新放回老礼堂的地基，学校就能确认地下空间的真实用途。

石板后的真相与回到校园

顾言不敢一个人进入地下室，所以才用写作业的理由把我叫来。男同桌骗我去家里写作业结果，这句话听起来像一场无聊的捉弄，背后却藏着他不愿直接说出口的请求：🎯他想让我帮忙判断图纸上的符号是否和校园里现存的建筑对应。