用一次二十分钟测试区分新鲜感与实际效果

想象力训练的关键在于保留使用者的第一反应、主动选择和二次加工。更有效的操作顺序通常是“先独立发散，😎再借助材料扩展，最后由个人筛选”，而不是一开始就要求系统给出最终成品。

用具体问题代替笼统指令

使用者提出的问题越具体，越容易获得可供组合的材料。例如，不要只问“怎样更🌺有创意”，可以改问“同一设计分别服务儿童、老人和夜间工作者时，需要改变哪些功能”，或者“保留核心用途但替换材料后，可能出现哪三类新问题”。具体问题会把想象从空泛形容词转化为可操作的变化。

想象力训练需要匹配年龄、任务难度和认知状态。对于刚接触主题、尚未形成基础知识的使用者，过早提供大量复杂材料，可能造成信息拥堵；对于正在练习基本表达的人，先完成独立描述，再加入少量提示，✅通常比一次展示多个完整范例更容易保留个人判断。