“呜呜”不能替代安全词，非语言沟通要怎样设计

成人角色扮演也不应使用真实学校、教师权力、监护关系或其他无法自由拒绝的身份关系来施压。任何一方存在年龄不明、被胁迫🎇、经济依赖、职务控制或无法独立表达意愿的情况，都应停止相关安排。虚构文本可以讨论紧张感和心理边界，但不能把未成年人置于性化或强迫性的情节中。

涉及校园、大姐大等设定时，边界必须先于情节

“呜呜”不能被当作同意，也不能被当作安全信号。口部受限时，参与者必须提前约定清晰的手势🎉、敲击次数或可立即丢下的物件；任何一方出现迟疑、沉默、呼吸异常、脸色变化或无法持续回应📚，都应马上停止并移除限制性器具。

挠脚心会引发不自主缩脚、踢蹬和身体扭动，脚部刺激不适合与强力固定、狭窄空间或高处姿势同时出现。参与者需要保持能够调整姿势的空间，照看者也不能压住膝盖、脚踝或腰部来阻止躲闪。