南方都市报
那天上午的英语课开始前,我把练习册压在课本下面,手心一直冒汗。前一天老师布置的短文朗读我没有完成,单词只背了三分之一,课文里的长句子更像一排排关上的门。我担心被叫起来朗读,也✅担心同桌听见我的发音后忍不住笑。铃声响过,教室逐渐安静下来,英语老师拿着一叠材料走进了教室。
第一个任务完成得并不顺利。我查到一个单词的意思后,又被例句里的另一个词卡住,几次想把整段翻译成中文。后来我想起老师📢常说的“先抓住大意”,便强迫自己暂时跳过细节。跳过并不代表放弃,而是先让理解继续向前走。
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