把“开心地劳动”写得不空泛

“接萝卜”不是一个孤立动作，完整表达应当包含发现、拔出、递送、伸手、接稳和放置等环⚡节。比如先写妈妈抓住叶柄，用力向上拔；再写萝卜露出泥土，孩子马上伸出双手；最后写孩子接过萝卜，开心地放进篮子里。连续动词能够让读者看见人物怎样配合，而不是只知道事💯情的结果。

“接萝卜”要写出连续动作

一个小孩儿和妈妈接萝卜的看图写话可以这样组织：清晨，阳光照在菜地上，绿色的萝卜叶子随着微风轻轻摆动。妈妈带着孩子来到地里收萝卜。妈妈挽起袖子，弯下腰，双手抓住一把叶子，用力向上一拔，一个白白胖胖的萝卜便从泥🎊土里露了出来。