哪些原因需要进一步了解，哪些情况不能自行诊断

涉及两名六年级学生的异常身体接触，第🤔一步是分别询问，避免孩子在同伴、家长或老师面前互相影响答案。成年人可以使用平静、开放的问题，例如“刚才发生了什么？”“当时你愿意吗？”“有人要求你保密、威胁你或取笑你吗？”不要连续逼问，也不要暗示答案，更不要要求女孩当面重复细节。

怎样降低再次发生和负面扩散的风险

女孩的监护人应先告诉孩子“你可以拒绝任何让你不舒服的接触”“发生问题可以告诉我，不会因为你说出来而责怪你”。男孩的监护人也应避免羞辱和体罚，而要让孩子清楚理解：别人的身体不是玩具，沉默、僵住或没有反抗不等于同意，听到“不”❤️📢后必须立即停止。