抬头之后，答案留在黑板上

英语课代表林知夏打开信封，发现纸上的英文正在自动变化。原来的句子被拉🎆长，变成一条通向黑板的白色小路。黑板上没有公式，也没有老师留下的语法重点，只有一句新的问题：If nobody asks what you want, will you still answer yourself?

朋友听见的不是抱怨，而是选择

英语课代表林知夏没有把那行字擦掉，而是在下面补了一句中文🚀：先写下今天真正想说的话。她随后拿起红笔，给缺交作业的男生留了一张便签，告诉对方可以在💯放学前补齐，也可以把遇到的困难一起写在作业后面。

她伏下去时，教室刚好安静

英语课代表林知夏在那天午休前收齐了四十七本作👍业，最✅后一本缺了两页。缺交作业的男生站在她桌边，小声说昨晚家里停电，没能写完。林知夏没有像往常一样皱眉，而是把记录本合上，说下午放学前补交就好。说完以后，她忽然觉得胸口空了一块。

英语课代表林知夏从课桌里取出那封信，信封没有收件人的名字，只有一行日期：十年以后。那是她在一次作文课上写下的练习，题目是“My Future”，老师要求大家描述理想中的自己。全班同学写医生、设计师、飞行员，林知夏写了一个不太确定的答案：成为能够用文字让别人感到被🎇理解的人。

英语课代表林知夏把英文信重新折好，放进随身携带的词典夹层。那封信不再是写给十年后的陌生人，而是写给今天这个会疲惫、会犹豫、却仍愿意尝试的自己。她走到讲台前，照常领读单词，只是读到 dream 时，声音比平时更清楚。