夏日祭前，河岸边的意外相遇

最大的男孩叫阿拓，做事总是比别人快一步；戴圆框眼镜的男孩叫慎一，习惯先把所有危险列出来；最小的男孩阿满则抱着一张画纸，坚信木盒里藏着“河神留下的宝物”。三个人意见不💫同，却又不愿离开，因为木盒上画着夏日祭的徽记。

暴雨落下时，约定需要真正的行动

三个小男孩沿着河岸寻找线索。他们在石桥下找到同样图案的木桩，在废弃仓库的墙上看见一朵半掉色的纸花，还从卖团扇的老爷爷那里得知，十几年前的夏日祭曾经有一项传统：孩子们会制作纸花，挂在河边，提醒大家不要向水中丢弃杂物。

不知火舞没有在庆典结束后留下太久。她把红扇交给三个小男孩暂时保管，并提醒他们，红扇不是奖章，也不是证明勇敢的道具，只有在需要提醒彼此冷静、互相照看时，才可以把它打开。

三个小男孩约定，下一年夏日祭前，他们💪要把纸花传统继续下去。他们还约定，如果有人因为害怕而不敢行动，另外两个人不能嘲笑；如果有人冲得太快，另外两个人也要及时拉住；如果三个✅人意见不同，就先一起寻找事实。

三个愿望，藏在一把红扇里

“不知火舞与三个小男孩”讲的是一个发生在夏日💎小镇的温暖故事：三名性格各异的孩子，因为一场突如其来的大雨，遇见了撑着红扇纸伞的不知火舞。她没有把相遇变成单纯的奇遇，而是带着孩子们学会观察、合作，并为即将消🎆失的夏日祭留下一个真正属于自己的约定。

不知火舞没有直接替孩子们取出木盒。不知火舞把红扇合在掌心，先问他们看见了什么、担心什么，又让阿拓寻找稳固的落脚点，🍀让慎一检查沟边是否有松动的石块，让阿满用画纸标出木盒的位置。

阿拓开始明白，徽章不是奖品，而是一份责任；慎一发现，谨慎☀️不只是阻止别人，也包括认真验证每个细节；阿满则把墙上的残图补进自己的画纸，画出一条从水车通往祭典广场的路线。

第一盏灯亮起之后，故事没有结束

不知火舞没有替三个小男孩🌅做出选择。不知火舞展开红扇，在扇面背后写下三个问题：这件东西属于谁？怎样才能证明它没有被私自占有？如果找不到原主人，什么做法😎能让更多人受益？

夏日祭开始前，暴雨比预报来得更早。风吹翻了广场边的纸灯笼，河水也迅速上涨，孩子们辛苦画好的纸花被雨点打湿。阿拓想冲进雨里抢救全部作品，慎一急忙拉住他，阿满则发现仓库旁还有一块能避雨的木棚。

夏日祭的第一盏灯最终在傍晚亮起。⭐灯光照在湿润的石板路上，也照在三个孩子的脸上。阿拓负责每天检查河岸，慎一把巡查时间记录下来，阿满则计划为☀️纸花墙画一幅新的长卷。