海风书页桥考验兄妹的合作与分工

兄妹俩顺着光走到一棵老榕树下。树根之间出现了一扇小门，门上刻着三个问题：

迷雾小学让哥哥明白独立不是拒绝帮助

福建兄妹阿辰和小满住在一座靠近山海的小城里。阿辰七岁，暑假后就要成为一名小学生；小满五岁，仍然喜欢把蜡笔、贝壳和树叶装进自己的小布袋。兄妹俩的性格不太一样，阿辰喜欢先观察再行动，小满想到什么就马上去做。两个人常常因为走哪条路、谁来保管东西而争吵，却又总是在对方需要时第一时间伸手帮忙。

阿辰把“上小学很可怕”拆🎉成三个问题：教室在哪里、不会做题怎么办、怎样认识同学。小满则把“哥哥不在身边”拆成两个办法：记住班级和老师的名字，回家后把当天的事情讲给哥哥听。原本模糊的害怕，经过表达之后，变成了能够准备的事情。

幼小衔接不只是提前学习更多知识，也包括生活能力❤️、情绪表达和与人相处。家长或老师讲述这个故事时，可以把奇幻情节转化为🎨孩子能够执行的小任务，让成长从想象回到日常。

第一关不是穿越迷宫，而是学会听清自己的声音

他们走出回声谷后，发现每只铃🤔铛里都藏着一颗透明小石子。榕树精灵告诉他们，担心并不会因为假装坚强而👍消失，孩子可以把担心说出来，再把大问题拆成一个个小问题。