幼儿仙踪林可以包含哪些真实活动

幼儿仙踪林中的每项💡活动都应当保留多种完成方式。例如“帮助小动物回家”可以通过画路线、搭桥、口头描述或合作搬运来完成，教师不🌺应只认可某一种标准答案。

按年龄设计探索难度，避免把幼儿活动做成成人游戏

幼儿仙踪林的一次活动可以按照“进入情境、自由探索、提出任务、合作创作、表达分享”的顺序组织，但每个环节不必机械计时。幼儿的注意力、兴趣和体力会随现场情况变化，教师需要保留调整空间。