常见生成错误与修正写法

想还原“孙尚香站在板凳上给刘禅辅导作业”这一画面，重点不是单独描绘两个三国人物，而是把人物身份、身高差、辅导动作、古风环境和轻松生活感✅同时交代清楚。画面可以设定为孙尚香站在木板凳上，俯身检查刘禅的作业，刘禅坐在书案前认真改错，整体呈现温和、诙谐的家庭辅导场景。

孙尚香站在板凳上给刘禅辅导作业的核心视觉关系，是“站高的辅导者”与“坐在书案前的学生”之间的身高差。孙尚香不宜被描绘成站在高台上，而应是双脚稳稳踩在普通木板凳上，身体略微前倾，一只手扶住桌沿，另一只手指向刘禅作业中的错误。

人物脚部错误是这类站凳场景最常见的问题。提示中应明确写出“普通矮木板凳🎇”“双脚踩在凳面中央”“凳子四条腿接触地面”“完整显示脚部和凳子”，并减少“高台🔑、跳跃、腾空、动态飞身”等容易改变站姿的词语。

构图、视角与光线的选择

刘禅的形象重点是少年感和学习状态。刘禅可以穿浅色长袍或简洁的🎉学童服饰，发式整齐，身材比例偏少年，不宜画成成年武将。面部表情可以是专注、疑惑、羞愧或努力思考，但不建议使用夸张哭喊表情，否则会让场景📢从家庭辅导变成冲突剧情。

可直接使用的中文画面描述

时代元素错位也会影响成片效果。反向限制词可以写成“无现代课桌、无塑料椅、无黑板、无电脑、无手机、无校服、无汽车、无现代印刷教材”。如果不希望画面过于严肃，还可以补充“非战斗场⚡景、无夸张武器动作、🌺无宫廷仪式感”。