参考消息
家长使用成🍀长类短视频时,应把视频看作一次练习提示,而不是完整教学过程。孩子是否理解,需要通过回答、操作、迁移和间隔复习来验证。
家长评估“66m6📢6模式短视频”时,还应查看发布主体、内容来源、更新方式和收费规则。对于涉及视力、心理、语言障碍、学习困🌺难或特殊教育的内容,普通短视频只能作为辅助材料,不能代替专业评估与个体化指导。
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